CLP 2

Liebe Teilnehmenden,

herzlich willkommen beim CaritasLernPfad (CLP) - Part 2!

Vielen Dank, dass Sie uns auch weiterhin in der Umsetzung der Transferevaluation unterstützen und den Vorteil einer Online-Reflexion Ihres persönlichen Lernwegs nutzen!

Wie bei Part 1 gilt auch hier wieder: Innerhalb des CLP-Tools wechseln wir auf die „Du-Form“. Dies liegt daran, dass durch die „Du-Form“ der Bezug zu Ihrer eigenen Situation besser hergestellt werden soll.

Jegliche Angaben werden pseudonymisiert betrachtet! Einblick erhalten nur Personen, die an diesem Projekt beteiligt sind. Die Informationen werden nicht weitergegeben.

Vielen Dank für Ihre Teilnahme und Unterstützung!

Mit besten Grüßen

Hermann Krieger

Direktor der Fortbildungs-Akademie des Deutschen Caritasverbandes e. V.

Bitte trage hier wieder das Pseudonym ein, dass Du Dir bei Part 1 gegeben hast (z.B. Schlumpfine), damit eine Zusammenführung deiner drei Parts für die Auswertung möglich ist.

An welcher Veranstaltung hast Du teilgenommen? (Titel und Veranstaltungsnummer)

Ich nehme Aspekte meiner Arbeit anders wahr aufgrund der Auseinandersetzung mit den Inhalten in der Veranstaltung.

1) trifft überhaupt nicht zu

2) trifft eher nicht zu

3) trifft teilweise nicht zu

4) trifft teilweise zu

5) trifft eher zu

6) trifft voll und ganz zu

Ich wende bereits Inhalte aus der Veranstaltung in meinem Arbeitsalltag an.

1) trifft überhaupt nicht zu

2) trifft eher nicht zu

3) trifft teilweise nicht zu

4) trifft teilweise zu

5) trifft eher zu

6) trifft voll und ganz zu

Ich bemerke Änderungen in meinem Verhalten.

1) trifft überhaupt nicht zu

2) trifft eher nicht zu

3) trifft teilweise nicht zu

4) trifft teilweise zu

5) trifft eher zu

6) trifft voll und ganz zu

Beschreibe kurz eine solche Situation und erläutere, was neu war und was Du anders gemacht hast als bisher:

Trage hier erneut das Ziel ein, welches Du in Part 1 "Ziel setzen" gewählt hast (Du kannst das in der E-Mail nachsehen, die Dir nach Part 1 zugesandt wurde).

Ist das Ziel noch relevant?

1) Ja

2) Nein

Wenn Dein Ziel nicht mehr relevant für Dich ist, dann definiere bitte ein neues Ziel. Denk daran, dass Dein Ziel konkret, messbar und realistisch formuliert ist (SMART).

Hier zur Hilfe nochmal das Beispiel aus einem völlig anderen Kontext: Um meine Fitness zu verbessern, möchte ich mit dem Joggen beginnen (konkret). Dafür gehe ich ab Januar zweimal die Woche zur Laufgruppe, um 5 km zu laufen (realistisch). Im ersten Halbjahr möchte ich 5 kg abgenommen haben, 5 weitere kg bis Weihnachten (messbar).

Auf einer Skala von 1-10 (1 = noch sehr weit entfernt; 10 = Ziel vollständig erreicht): wie weit hast Du Dein Ziel zum heutigen Zeitpunkt erreicht? (Solltest Du Dir gerade ein neues Ziel gesetzt haben, beziehe Dich ab jetzt bitte auf Dein neu gesetztes Ziel).

Skala Zielerreichung

Was fehlt Dir zum jetzigen Zeitpunkt, um auf der Skala eine 10 (also Dein Ziel) zu erreichen?

Welche Hürden oder Hindernisse sind aufgetreten, die Dich an der Erreichung Deines Ziels hindern?

Wie kannst Du mit diesen Hindernissen umgehen?

Bitte bewerte abschließend die folgenden fünf Aussagen:

Ich habe Kolleg(inn)en von meinen Erkenntnissen aus der Veranstaltung berichtet.

1) trifft überhaupt nicht zu

2) trifft eher nicht zu

3) trifft teilweise nicht zu

4) trifft teilweise zu

5) trifft eher zu

6) trifft voll und ganz zu

Meine Kolleg(inn)en unterstützen mich dabei, das neu Gelernte auszuprobieren.

1) trifft überhaupt nicht zu

2) trifft eher nicht zu

3) trifft teilweise nicht zu

4) trifft teilweise zu

5) trifft eher zu

6) trifft voll und ganz zu

Meine Führungskraft unterstützt mich dabei, das neu Gelernte auszuprobieren.

1) trifft überhaupt nicht zu

2) trifft eher nicht zu

3) trifft teilweise nicht zu

4) trifft teilweise zu

5) trifft eher zu

6) trifft voll und ganz zu

Es gibt in meiner Arbeit Möglichkeiten, das Gelernte anzuwenden.

1) trifft überhaupt nicht zu

2) trifft eher nicht zu

3) trifft teilweise nicht zu

4) trifft teilweise zu

5) trifft eher zu

6) trifft voll und ganz zu

Meine Arbeitsbelastung erlaubt es mir, das neu Gelernte auszuprobieren.

1) trifft überhaupt nicht zu

2) trifft eher nicht zu

3) trifft teilweise nicht zu

4) trifft teilweise zu

5) trifft eher zu

6) trifft voll und ganz zu

Die Eintragungen, die Du jetzt vorgenommen hast, brauchst Du wieder zum Ausfüllen des letzten Parts. Deshalb wird Dir das System diese wieder an Deine Mailadresse senden (bitte sieh gegebenenfalls auch in Deinem SPAM-Ordner nach).
Die Mailadresse wird in unserem System NICHT gespeichert, wir wissen also nicht, von wem welche Rückmeldung ist. Sie dient nur Deiner Information. E-Mail Die Eintragungen, die Du jetzt vorgenommen hast, brauchst Du zum Ausfüllen der nächsten Einträge. Deshalb kann das Dir das System, wenn Du Deine Mailadresse angibst, diese zusenden.
Die Mailadresse wird in unserem System NICHT gespeichert, wir wissen also nicht, von wem welche Rückmeldung ist. Sie dient nur Deiner Information.

Vielen Dank für Deine Teilnahme.

In vier Monaten werden wir Dir den Link zum dritten und letzten Part per E-Mail zukommen lassen. Wir freuen uns über Deine aktive Teilnahme am CaritasLernPfad!

Bei jeglichen Anregungen zum CLP-Tool wende Dich jederzeit gerne an Anne-Kerrin Gomer-Simpfendörfer, Dozentin der Fortbildungs-Akademie (anne-kerrin.gomer@caritas.de).

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