Im Jahr 2015 hat die Fortbildungs-Akademie vier Kurse "Kompetent für Inklusion" durchgeführt. In jeweils drei Abschnitten mit insgesamt sieben Tagen haben sich Teilnehmende mit und ohne Behinderung von Einrichtungen und Diensten der Behindertenhilfe sowie der Verwaltung, fit gemacht für Inklusion. Neben theoretischen Grundlagen wurden u.a. auch rechtliche Aspekte, wie die Behindertenrechts­konvention der Vereinten Nationen behandelt und im gegenseitigen Austausch berichtet, was es in der Praxis schon für gelingende Ansätze gibt. Die Teilnehmenden haben die Fähigkeit zur Entwicklung von Ansätzen zur Gestaltung inklusiver Strukturen erlernt und kursbegleitend ein individuelles Praxisprojekt in ihren Einrichtungen und Diensten durchgeführt.

In dem nun neu im Lambertus Verlag erschienenen Buch "Kompetent für Inklusion" werde erfolgreiche inklusive Projekte aus der Kursreihe, bei der die Bereiche Wohnen, Arbeiten und Freizeit besonders im Fokus stehen, vorgestellt.

Durch die einfache Sprache und die größere Schrift auch für Menschen mit Behinderungen eine spannende Lektüre!

Nähere Angaben zum Buch:

Fortbildungs-Akademie des Deutschen Caritasverbandes e.V.

Kompetent für Inklusion

Gelungene Beispiele inklusiver Projekte

Lambertus-Verlag GmbH

1. Auflage, Dezember 2018

81 Seiten (Druckausgabe)

978-3-7841-3088-0

Format: Festes Layout

Sie können das Buch unter folgendem link direkt beim Verlag bestellen: https://www.lambertus.de/de/shop-details/kompetent-fuer-inklusion,2019.html

Vielleicht ja auch eine schöne Geschenkidee für das kommende Weihnachtsfest!

Seit einem Jahr besteht die Kooperation zwischen der Fortbildungs-Akademie und dem Institut für Erziehungswissenschaften der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg.

 Hierbei sind drei Studentinnen des M.A. Bildungswissenschaft - Lehren und Lernen der Universität Freiburg dabei für unsere Veranstaltungen ein Transferevaluations-Tool ("CaritasLernPfad" CLP-Tool) zu entwickeln.

Mit der Transferevaluation verfolgen wir zwei Ziele:

1. Die Teilnehmenden sollen auch nach einer Veranstaltung langfristig begleitet und darin nachhaltig unterstützt werden, die erlernten Inhalte in ihren Berufsalltag zu integrieren.

2. Die Fortbildungs-Akademie möchte einen Einblick darin erhalten, inwiefern die Teilnehmenden einen Transfer herstellen können von dem Gelernten/Erfahrenen in der Veranstaltung zu ihrem Berufsalltag. Hierbei geht es nicht darum, einzelne Veranstaltungen beurteilen zu lassen, sondern einen globalen Blick auf die Veranstaltungen der FAK zu werfen.

Seit November befinden wir uns in der Pilotierungsphase. In dieser Phase erhoffen wir uns Feedbacks von den Nutzer(inne)n zum Tool selbst. Diese Rückmeldungen liefern uns wertvolle Erkenntnisse in Bezug auf das CLP-Tool, sodass wir im nächsten Jahr in die wirkliche Durchführung der Transferevaluation in ausgesuchten Veranstaltungen starten können.

Wir freuen uns darauf, unsere Veranstaltungen mithilfe unserer Teilnehmenden noch besser zu machen!